Información general

I ENCUENTRO ACADÉMICO INTERDISCIPLINARIO SOBRE INVESTIGACIÓN EN DISCAPACIDAD
Universidad de Costa Rica, 19-21 de agosto de
2015

Presentación
En Costa Rica habría más de 450.000 personas con discapacidad, según el Censo de 2011, lo que representaría aproximadamente un poco menos del 10% de la población. La Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad, incluye dentro de las personas con discapacidad a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás (Art. 1).
En el informe del CNREE (Registro Nacional de Estadística sobre Discapacidad, I trimestre del 2011), la discapacidad asociada a movimiento (limitaciones físicas) ocupa el primer lugar (35.02%) seguida por funciones mentales (31.12%). En el caso de las enfermedades mentales, un 70,4% de la población que manifiesta estas discapacidades, se concentra principalmente en los grupos etarios que sobrepasan los 20 años. Estudian la distribución de estas discapacidades por enfermedad médica (física) o mental según la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud (CIE-10). Los trastornos mentales y del comportamiento (demencias, alzheimer, trastornos de la personalidad, esquizofrenia, depresión, retraso mental entre otros) ocupan el primer lugar en diagnóstico (31.25%) seguido por enfermedades del sistema nervioso (28.59%). Las mujeres son quienes asumen más frecuentemente el rol de cuidador (73%).
Por otro lado, el país cuenta con dos instrumentos legales que protegen los derechos de las personas con discapacidad e intentan lograr su inclusión social: Ley  7600 y Ley  8661. Sin embargo, ni la cantidad de personas con discapacidad ni los mecanismos legales han evitado la discriminación y la exclusión social de esta población. Por su parte, la Universidad de Costa Rica, desde 1973, empezó a realizar acciones en torno a las necesidades educativas especiales. En dicho año, se crea un curso especial de capacitación para profesionales que atienden niños; en 1974, se abre el bachillerato en educación especial. Es a partir de 1989 que se crea en la UCR, el programa de servicios para estudiantes con discapacidad que más tarde se convertiría en el Centro de Asesorías y Servicios Estudiantiles con Discapacidad (CASED), el cual continúa apoyando a esta población, hasta la fecha.

En este contexto y ante la situación de exclusión social que viven las personas con discapacidad, la necesidad de fomentar el desarrollo de investigaciones en discapacidad y de conformar equipos de trabajos interdisciplinarios para acercarse a una realidad compleja, desde el Centro de Investigación en Biología celular y molecular y el Programa Institucional de Discapacidad se propone realizar el I Encuentro Académico Interdisciplinario sobre Investigación en Discapacidad, entre el 19 y el 21 de agosto de 2015.

Objetivos del encuentro
  • Conocer los aportes teóricos y metodológicos, los resultados y las experiencias de investigaciones en discapacidad de distintas disciplinas.
  • Conformar una red interdisciplinaria de especialistas nacionales o internacionales sobre investigación en discapacidad.
  • Presentar a la comunidad universitaria y al público en general avances y resultados de investigaciones académicas.